lunes, 23 de abril de 2018

DEBERES EN CASA, ¿SÍ O NO?

A las puertas del fin de curso, uno de los eternos dilemas: ¿deben los niños hacer tareas (deberes) en casa?  Con opiniones para todos los gustos, incluso confrontadas éstas entre los propios profesionales (y, también, -¡cómo no!- entre las familias).

viernes, 20 de abril de 2018

PROS Y CONTRAS DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL

Nunca antes unos ciclos formativos como lo es la Formación Profesional había estado tanto tiempo en el ojo del huracán. Si hace 3  décadas la “desinformación”  de la sociedad en general aparcaba en un rincón  dichos estudios por la escasa proyección social, hoy la Formación Profesional vuelve a estar en boca de todos por dos aspectos fundamentales: la elevada empleabilidad de quienes recurren a estos estudios y –por el contrario- el lastre que ofrecen las familias por su –aún- baja categoría social.

jueves, 12 de abril de 2018

SINGLADURA, APOSTANDO POR LA INNOVACIÓN EDUCATIVA: EMPRESA COLABORADORA DEL CONGRESO DE IA

Durante el curso escolar el sector educativo asiste a numerosos encuentros con especialistas; muchos de ellos auspiciados por empresas proveedoras o incluso medios de comunicación. Pero lo habitual no es ver a un Colegio quien dé un paso al frente y acoja en su casa a un panel de expertos con la finalidad de poder compartir el conocimiento de éstos con otros. Así, los días 20 y 21 de abril el Colegio Internacional Aravaca ha preparado un congreso extraordinario por su décimo aniversario.

miércoles, 4 de abril de 2018

¿QUÉ SUCEDE SI TIENES 500 LIBROS EN CASA?

En Singladura somos especialistas en Educación desde hace 25 años. Hemos amueblado completamente centenares de colegios por toda España; hemos asistido a grandes revoluciones educativas dentro del aula, como el uso de PDI y más recientemente la incorporación de novedosas tecnologías como Realidad Aumentada y/o Virtual por parte de algunos de los mejores docentes. La OCDE, a través de su informe PISA, nos sirve otro dato más para el análisis; una variable que -en cierto modo- no debería sorprendernos por su lógico resultado; aunque sí nos llama la atención cómo, a sabiendas de su injerencia en el éxito educativo, no está plenamente integrado. Hablamos de una acción tan común como la lectura, y su relación directa en el éxito educativo de los alumnos. Y, además, la OCDE va más allá y cifra la cantidad de libros que debería haber en una casa.  ¿Quieres saber cuántos?