martes, 24 de noviembre de 2015

SINGLADURA, DEL CAMERINO A LAS TABLAS

Un año más, los festivales de Navidad y representaciones teatrales inundarán los Centros Escolares. Por unos instantes, los alumnos dejan de lado los lógicos agobios de los exámenes por días más festivos donde llega el momento de darlo todo sobre las tablas.

viernes, 13 de noviembre de 2015

"LAS ESCALERAS DE BRAQUIACIÓN MEJORAN LA LATERALIDAD DEL CEREBRO"

En Singladura nos tomamos muy en serio todo aquello que tiene que ver con el proceso educativo. En un ejercicio de futurible, nos hemos estado refiriendo a cómo serán en un futuro inmediato las aulas: colaborativas. Hace unas semanas traíamos a colación en este blog la importancia de las escaleras de braquiación como un dispositivo que aporta una serie de beneficios muy interesantes para todos los alumnos en general y, en particular, para aquellos que presenten ciertos problemas neurológicos.
En nuestro afán por dar respuesta desde múltiples puntos de vista a cualquier cuestión que afecte a nuestro sector, en Singladura hemos entrevistado a D. Francisco Javier Buisan Catevilla, neurólogo, y a Dª. Ana Roa García, pedagoga, los cuales nos han arrojado mucha luz respecto a la lateralidad del cerebro y soluciones para corregir posibles problemas en el aprendizaje.

Dificultad en la lateralidad se traduce, entre otras
cosas, en dislexias


¿En qué consiste la lateralidad del cerebro?
El cerebro humano es un órgano par. Se compone de dos mitades que se denominan hemisferios cerebrales, muy similares pero no idénticos. El término de lateralización  hace referencia a este hecho, pues  cada hemisferio  está especializado en ciertas funciones. En el ser humano el ejemplo más claro es el lenguaje.  La gran mayoría de humanos presentamos en el hemisferio izquierdo las tareas relacionas con el lenguaje. Basados en datos de pacientes con lesiones o cirugías cerebrales de dicho hemisferio se estima que entre un 70 a un 95%  su hemisferio izquierdo está especializado en tareas lingüísticas, o lo que es lo mismo entre un 5 y un 30 %  presentan otro patrón de especialización de las áreas cerebrales, por ejemplo presentar el lenguaje en el hemisferio derecho,  o no presentar una lateralización per sé.  De todos modos el lenguaje es una de las tareas más elevadas en el desarrollo como especie en el ser humano y no siempre es tan simple como dividir el cerebro en dos. Así la melodía o prosodia del mismo, con un elevado componente emocional parece localizarse en el hemisferio derecho  en personas con lenguaje en el izquierdo.

Cada hemisferio cerebral rige una serie de pautas. ¿Esto es así igual en niños diestros que en zurdos?
Sí. Nuestro cerebro consta de dos estructuras hemisféricas especializadas. El hemisferio izquierdo  se asocia con la zona que procesa forma verbal, lógica, secuencial; el hemisferio derecho es más intuitivo, menos racional, creativo, más capaz con las relaciones espaciales y el procesamiento simultáneo de la información.

¿Qué rasgos presenta un niño con problemas de lateralidad del cerebro? ¿Cómo identificarlos en las primeras etapas?
Desde el nacimiento hasta los seis años aproximadamente, la lateralidad se desarrolla en distintas fases. En los primeros momentos, el niño no tiene definida una tendencia predominante, puede alternar un lado y otro para realizar sus actividades diarias. A partir de los 4 años y hasta los seis, comienza a definirse la dominancia en acciones sencillas como coger el lápiz o lanzar la pelota.
Si la dominancia es alterna, como ser zurdo de mano pero diestro de ojo (lateralidad cruzada), o se fuerza un lado sobre otro (lateralidad contrariada), pueden desarrollarse determinados trastornos que se traducen en dificultades de aprendizaje y en problemas psicomotrices, además de emocionales.

¿Cómo proceder con niños con estos trastornos?
Si a partir de los seis años (incluso desde los 5 años) se detecta un problema de lateralidad es recomendable la consulta a un especialista para establecer un diagnóstico y un programa de psicomotricidad adaptado a las necesidades del niño.
Gracias a las escaleras de braquiación los niños en edades tempranas pueden mejorar la lateralidad del cerebro.
¿Qué recomienda un experto para que los niños  consigan mejorar la lateralidad?
La realización de un Programa de Desarrollo Psicomotor Básico basado en el uso de una Escalera de braquiación, gateo, arrastre, equilibrio, carrera y psicomotricidad.

Este programa estimula los dos hemisferios del cerebro, favoreciendo el equilibrio, desarrollando su lateralidad, creando una buena convergencia óculo-manual, y mejorando su sistema respiratorio en general.

¿Qué riesgos supone el trastorno de  lateralidad cruzada en el aprendizaje escolar?
Entre otros:
Problemas para organizar adecuadamente el espacio y el tiempo.
Dificultades en la lectura, la escritura o el cálculo.   
Dificultades de atención.
Desmotivación.  Poco interés por las actividades.
Confusión entre la suma y la resta o la multiplicación y la división.
Confusión entre las sílabas directas e inversas.   

¿Hasta qué punto influye la lateralidad en los problemas de aprendizaje?
Las dificultades en lateralidad se traducen en numerosas ocasiones en disgrafía, dislexia, discalculia o en la escritura de letras y números en forma invertida en un espejo, problemas de concentración, baja autoestima, escaso control emocional…


¿Cómo puede un Centro Educativo corregir la lateralidad del cerebro?
Es importante  contar con la opinión de un psicopedagogo y coordinar un trabajo conjunto de psicomotricista y logopeda. La labor de un optometrista comportamental puede complementar el programa diseñado en el centro educativo.

Singladura agradece la labor desinteresada de Dª. Ana Roa  García, pedagoga, para la realización de esta entrevista (puedes saber más de ella aquí), así como del Doctor D. Francisco Javier Buisan Catevilla, neurólogo del Hospital Ramón y Cajal de Madrid.


Si quieres recibir más información sobre las diversas soluciones de braquiación que dispone Singladura puedes ponerte en contacto con nosotros a través del blog, en nuestro correo electrónico o mediante el teléfono: 91 766 25 70.

miércoles, 11 de noviembre de 2015

LA IMPORTANCIA DE LA MUJER EN EL SECTOR EDUCATIVO

El compromiso de Singladura con la Educación queda patente de diversas formas: desde investigando cómo serán las aulas del futuro hasta la participación de eventos donde el eje principal sea el sector educativo. Así, si hace menos de 30 días estábamos en la feria SIMO EDUCACIÓN, el 14 de noviembre Singladura participará de manera activa en el I Congreso de Educadores Católicos en Valencia.

El Congreso está organizado por la Fundación Educatio Servanda y se dirige a todas aquellas personas que participan en el proceso educativo: padres, profesores, catequistas, educadores en tiempo libre, etc. El lema principal sobre el que girarán las ponencias y mesas de debate es “El papel de la mujer en la educación del siglo XXI” y-como indica el propio nombre del Congreso- se enfoca desde una óptica cristiana orientada a que los alumnos alcancen la plenitud de crecer en la Verdad.

El evento arrancará a las 9 y terminará a las 19 horas del 14 de noviembre. Puede acceder a la página web para recibir más información sobre ponentes, precio, programas, etc.

Para más información sobre este Congreso puede enviar un correo electrónico a esta dirección.

miércoles, 4 de noviembre de 2015

SIMO EDUCACIÓN 2015: "EL FUTURO ES COLABORATIVO"

Terminado SIMO EDUCACIÓN es momento de hacer balance. Más de 8.000 profesionales del sector educativo se acercaron por el evento para conocer de primera mano la actualidad de una industria que no para de evolucionar, como así lo atestiguaron no sólo el creciente número de charlas y seminarios, sino también por cómo se han involucrado las empresas del sector tecnológico en el ámbito educativo. Singladura tuvo el orgullo de disponer de un stand en la céntrica  Plaza Campus donde los visitantes pudieron comprobar las novedades respecto al mobiliario escolar. Así, algunos directores de colegios mostraron su entusiasmo por las propuestas presentadas por Singladura, con “una clara apuesta a favor de la innovación de espacios en la escuela del silo XXI”.

El Salón fue inaugurado por el Secretario de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, Marcial Marín Hellín y en esta edición las empresas expositoras han centrado su foco en el cambio metodológico que propicia el uso de las TIC en el aula. De este modo, Promethean, de la cual Singladura es empresa acreditada, ha apostado por los displays multitoque de gran formato; productos que ya anunció hace meses Singladura en este blog y que ponen en valor la importancia del aprendizaje colaborativo en las aulas. Son paneles con resolución 4K, software interactivo y una gran superficie de 135” que permite dividir en hasta cuatro zonas de trabajo independientes. Se trata del dispositivo ActivWall, un dispositivo que -se ofrece también en un tamaño inferior (102”)- incluye también el proyector y el software Promethean, cuyo objetivo es fomentar al máximo el aprendizaje colaborativo. La firma,recientemente adquirida por NetDragon, mostró también la nueva versión de ActivTable: una mesa que permite el aprendizaje colaborativo de hasta 6 usuarios simultáneos, con 150 actividades. Se trata de la herramienta más completa que existe en la actualidad para el aula, y que cuenta con un consultor de actividades en español así como plantillas para que cada docente pueda personalizar según las necesidades de cada tema.

La mayor comunidad educativa
Prueba fehaciente de la apuesta de Promethean por la creación de entornos colaborativos en el mundo del aprendizaje es la gestación de una de las mayores comunidades de educadores en línea en un sitio web exclusivo: Promethean Planet, donde los profesores pueden compartir ideas, consultas, etc. en los foros y que cuenta con recursos gratuitos (y de pago), lecciones interactivas y un amplio catálogo de cursos formativos.
Promethean Planet, la mayor comunidad online educativa, a sólo un clic.

Moverio BT-200, las smartglasses de Epson llevarán la docencia a otro nivel.
Smart glasses
Otro fabricante que ha presentado novedades para el aula es Epson. En Singladura podrá encontrar todos los productos que presentó la compañía, como las soluciones de realidad aumentada, una herramienta capaz de llevar información virtual al mundo real de la clase, haciendo posible el conocimiento de elementos no presentes. Las smartglasses Epson Moverio BT-200 son un ejemplo de innovación tecnológica para el docente, permitiendo acceder a un mundo ilimitado de información. Fiel a su compromiso de diseñar entornos colaborativos, Epson presentó proyectores interactivos táctiles –uno de ellos, el modelo EB-130Wi,premiado en SIMO-, que permiten la interacción desde cualquier dispositivo de entrada: un portátil, una Tablet o smartphone, etc.

Smart ha apuntado también en la dirección de los entornos colaborativos y presentó la Smart Room System, un sistema que se apoya en la plataforma Skype for Business que amplía la experiencia de colaboración a distancia. En la misma estela de dichos entornos, Smart ha anunciado el lanzamiento de su plataforma colaborativa Smart amp, un entorno de aprendizaje que crea un espacio virtual compartido que permite la co-creación y fomenta la colaboración de los alumnos en sus propios dispositivos. Para los docentes es una gran herramienta pues permite gestionar eficientemente una evaluación continua de verdad, ofreciendo una perspectiva real del aprendizaje de los alumnos.

Datos para el análisis:
Ø  187 empresas
Ø  8.074 profesionales
Ø  120 ponencias
Ø  >200 visitantes de ámbito internacional (principalmente Portugal e Iberoamérica)
Ø  Perfil profesional: 27% docentes, 15,5% coordinadores TIC, 18% directores o CEOs de Centros Educativos, 4% Administración Pública
Ø  Tipología Centros: 36,6% de los asistentes trabajan en centros públicos, 25,7%  en escuela concertada y 37% en colegios privados.

Contacte con nosotros en nuestro correo electrónico y en el 91 776 25 70 para recibir más información sobre los productos presentados en SIMO.