lunes, 15 de junio de 2015

"GRACIAS A LOS CONCURSOS HOY LOS PAUs TIENEN CENTROS CONCERTADOS"

En Singladura queremos escuchar todas las voces para que, fruto de la diversidad, podamos construir una opinión que resulte más sólida. En España, la enseñanza concertada es una realidad que se ha constituido como una opción válida más, además de la enseñanza privada y pública. En esta ocasión contamos con la opinión de su nuevo presidente, D. Alfonso Aguiló.

lunes, 8 de junio de 2015

AULAS ONE TO ONE

Durante muchos años el docente ha sido situado en las aulas en un lugar más alto, sobre una tarima. La finalidad de esa diferencia de altura fue siempre el ayudar al profesor a proyectar su voz a los alumnos. Sin embargo, esos 30 centímetros sobre los que se elevaba el profesor hoy día no son necesarios; y no porque no tenga que verse en la necesidad de seguir proyectando su voz para que llegue a los alumnos, sino porque la disposición de las aulas también ha cambiado y, con ella, se pasa de un modelo de impartir clase "en general" a un concepto más personalizado, one to one.

Lejos quedan ya las aulas rectangulares donde en uno de los extremos se situaba el profesor y, casi necesariamente, precisaba de un escabel para -gracias a su altitud- poder dictar la lección a los alumnos. Hoy, aquella tarea basada en "repetir" lo que viene en el libro es algo anacrónico. Muchos colegios insisten en que los alumnos deben buscarse las fuentes en casa sobre un tema para -a posteriori- en clase, y de manera colaborativa, poder compartirlo entre el resto de los compañeros y apoyado en la experiencia del profesor. Así, no sólo cambia el espacio físico de las aulas, más cuadradas, circulares inclusive; sino que -por otro lado-  los pupitres en forma de "gajo" permiten crear hemiciclos de modo que el profesor pueda moverse con total libertad entre los alumnos y tener a éstos más cerca.

Las soluciones de Promethean permite crear una comunicación más personalizada alumno profesor.




Por otro lado, la incorporación de productos tecnológicos como ActivTable o ActivExpresion, ambos productos de la firma especializada en educación Promethean, permiten configurar espacios colaborativos donde el profesor sí puede -efectivamente- proporcionar una educación One to One alumno-profesor.

Si desea más información sobre la gama de soluciones colaborativas de Singladura para el próximo curso, escriba un correo electrónico, mediante el blog o a través del 91 776 25 70.

martes, 2 de junio de 2015

TEATRO EN EL AULA

Aunque considerada como la actividad extraescolar tradicional por excelencia, "teatro", no en vano cada vez son más los colegios que la incorporan como una actividad más en el proyecto pedagógico de los colegios. Los beneficios que obtienen los alumnos a la hora de representar una obra de teatro son enormes: capacidad de memoria, oratoria y vocabulario, declamación, pérdida del miedo a hablar en público... Por eso, en Singladura queremos acercaros algunas de nuestras soluciones para que las representaciones sean todo un éxito.
Con el teatro los niños pierden miedo a hablar en público a la par que incrementan su vocabulario y dicción.

Entre los beneficios paralelos de representar una obra de teatro cabe destacar el lenguaje gestual y corporal de los alumnos. Para los más tímidos es una interesante vía de cara a ayudarles a perder el miedo de hablar en público. Uno de los motivos por los que los niños más introvertidos no les gusta actuar en público es por la dificultad en proyectar la voz. Por eso, en Singladura contamos con soluciones específicas, como tarimas móviles de diferentes alturas (desde 30 hasta 90 centímetros) así como diversas soluciones de microfonía para que su voz llegue a todos los rincones del aula. De este modo, los actores, al estar situados en una posición más elevada se les escuchará (y verá) mejor.
Las tarimas, testeadas para soportar miles de kilos.

Para suplir los escenarios, las nuevas tecnologías nos permiten proyectar imágenes fijas y/o móviles e incluso interactivas. No hay que olvidar la importancia y valor de las imágenes como elemento para que los alumnos retengan mejor los temarios.

Exámenes en 3 actos
La más clásica de las maneras de evaluar a los alumnos es a través de un examen; escrito, casi por norma general. Sin embargo, un número creciente de centros educativos están imponiendo que el examen sea oral y no escrito; y, además, que sea de manera colaborativo, de manera que la participación de todos los alumnos sea absoluta. Así, todos podrán aprender de los aciertos y los errores de los compañeros. Es decir, en lugar de representar Hamlet o una obra de teatro moderno, el improvisado "guión" podrá conformarse a partir de las preguntas del examen que el profesor realiza y los alumnos irán declamando.

Para más información sobre nuestras soluciones de salones de actos, butacas y tarimas no dude en contactar con nosotros a través de nuestro correo electrónico o en el 91 776 25 70.